本学期活动整理

一个学期过去,本学期综合素质评价的填写也开始了。本页面给大家整理了填报时可能用得上的一些材料,供大家根据实际情况选用。

综合素质评价填报网站
登录入口 gl.gdedu.gov

本学期活动整理

东莞市南开实验学校高中部第十五届体育艺术节

活动介绍

天公作美,冬日的暖阳洒在蓝色的运动场上,东莞市南开实验学校高中部也在11月25日迎来了第十五届体育艺术节,一场精彩纷呈、创意无限、魅力四射的开幕式就这样呈现在观众的面前。

青春是运动会上最亮丽的风景,为了鼓励同学们在运动会上积极表现,周校长发表了以“扬青春风采,传承奋斗初心”为主题的讲话。从“何为青春”到“五四青年精神”,从“把小我化为大我”到“红色印记始终不变”,从“不负岁月不负韶华”到“不愧时代不愧使命”,周校长希望广大南开学子能用自信擦亮青春底色,持续运动不断拼搏,不忘初心牢记使命,实现中华民族的伟大复兴。[1]

11月25日,东莞市南开实验学校高中部第十五届运动会顺利举行。运动场上同学们一个个奋勇拼搏的身影,展现了南开学子追求“更高、更快、更强”,不怕失败、迎难而上的体育精神。

经过两天的角逐,同学们在紧张、激烈、精彩、公正的氛围中圆满完成各项预定的比赛项目。运动健儿们站上领奖台,接受拼搏与汗水赢来的荣耀。

此次体育艺术节在夕阳余晖中落幕。中学管理中心助理校长汪国勇先生为闭幕式致辞。体育艺术节虽然结束,但体育精神是永恒的,衷心希望师生把田径比赛中表现出的“更快、更高、更强”的体育精神融入到今后的工作、学习和生活中去,使自己的身体更健康、行为更规范、学习更进步,工作更热情、斗志更昂扬!

此次运动会的成功举办,不仅激励了学生参与体育锻炼的积极性,还提高了同学们运动的技术水平,更是彰显出南开学子的青春活力和昂扬斗志。同时,此次校运会也是在落实国家的“双减政策”,“文明其精神,野蛮其体魄”从来都不只是一句口号,青少年只有锻炼和塑造强健的体魄,才能为个人成长和实现幸福生活提供坚强支撑,为中华民族屹立于世界民族之林打下坚实基础。

体魄强健,人格健全,品学兼优,充满朝气,少年强则中国强,加油吧,我们南开学子必定能不负重托,做新时代的接班人![2]

活动时间

2021.11.25 上午 7:20 开幕式

2021.11.26 下午 闭幕式

东莞南开高中部“放飞理想”广播操比赛

活动介绍

为了丰富校园文体生活,展现学生风采,增强学生集体荣誉感、竞争意识与协作精神,促进学生全面发展,我校高中部于11月24号举行了“放飞理想”广播操比赛。

本次比赛组织有序,各班对此活动高度重视。赛前一段时间,各班充分利用体育课堂、课余时间进行广播体操训练,体育老师耐心找到学生的做操姿势,班主任也跟班训练,同学们更是认真训练,充分体现我校师生积极向上的良好精神风貌,为校园增添青春气息。

比赛中,同学们发扬奋发向上、团结一致的精神,用整齐划一、张弛有力的动作彰显他们的青春活力,展现青春本色。评委们认真地从进场、服装、做操质量、精神面貌、退场等方面进行全面评分,秉持公正公平公开的原则,最终评出一、二、三等奖。

 其中,获得一等奖的班级是高一8班、高二8班,获得二等奖的班级是高一10班、高二10班,获得三等奖的班级是高一7班、高二9班。[3]

活动时间

2021.11.24 下午 4:30-5.30

高二生物思维导图大赛[4]

活动介绍

巧手绘图,赛出思维,导出精彩。为丰富高中学生的校园文化生活,进一步推动思维导图走进高中生物课堂,引导学生利用思维导图整合新旧知识,浓缩知识结构,构建知识网络,促使学生从整体上把握知识,提高思维能力,培育学生生物学科核心素养,东莞市南开实验学校高中生物组以选择性必修一任意单元为选题,于11月20日开展了以“赛出思维·导出精彩”为主题的生物学生思维导图大赛。

火花在碰击中产生,思维因用心而大放光彩。同学们在绘制的过程中,对每一个关键词、每一条引导线进行追问与思考,在不断改进的过程中,同学们的思考维度在不断拓宽。

活动时间

2021.11.20(非实际时间)

高二化学思维导图大赛[5]

活动介绍

为了教会学生如何学习和如何思维,提高学习和思维能力。培养学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,保持学习的主动性。高二年化学组在开学初进行了思维导图比赛的评选,同学们初次尝试,积极踊跃参加,取得了不错的效果。

思维导图的“关键词”记忆,迫使学生将注意力集中在事物的关键点,思维导图的色彩及图形可以充分刺激大脑,提高学生的记忆力。思维导图可以帮助学生找到适合自己的学习方法,提高自学的能力。在学生预习是或是老师教学完成后,学生自己可以使用思维导图建立一个完整的知识架构,来明确知识之间的联系。如此学生自己探索整理出来的内容,比老师直接灌输知识,会更加的印象深刻,理解也会更加透彻。

通过这次比赛,希望同学们能够将思维导图融入到自己学习和生活中,更加高效的学习,高效的生活。

活动时间

2021.9.1前(颁奖时间约 2021.10.10)

南开高中部冬日研学

校公众号无相关推文,下段文字来自初中研学推文并做适当修改[6]

活动介绍

东莞南开实验学校高中部在观行营地及太粮米业进行了“乐享农耕趣味,凝聚团队力量——冬日研学活动”。

开营仪式上,师生代表致辞发言。坚定而饱含希冀的话语,奠定朴实沉毅之风,为学子鼓舞劳动斗志、激发研学热情。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。过去,书本是孩子的世界;现在,世界是孩子的书本。研学旅行立足于中华民族的“根”与“魂”,让孩子们在行走中习礼,养德,学知,践行;在体验中激活文化基因,树立文化自信。

万丈高楼平地起,百尺竿头更进一步。齐心时,劲使一处;砥砺时,心在一起。

研学项目“合力筑塔”通过团队沟通协作和练习,一起行使给定的道具,搭起一座高塔,要求塔保持稳定状况五秒不倒,即胜利。大家分工互补,统一指挥、统一口令、统一行动,同一条心完成同一个目标。

研学项目野炊 使同学们感受到“挑战的快乐”,学着做几道家常菜,做一个合格的厨房小能手!

一分耕耘一分收获,劳动教育不仅让学子们树立正确的劳动理念,更让中华民族勤劳朴实的美德之风代代相传。

通过研学,同学们体验了丰富多彩的农耕活动,挑箩筐、播种、采摘等等,在趣味项目中识农具,践农耕,体验乡野农夫生活。在一方田野间读懂美丽乡村,知晓平凡劳动之伟大。

活动时间

2021.12.14 7:30 -17:00

南开高中部第十五届“南开杯”校级篮球争霸赛

校公众号无相关推文,下段文字来自往届推文并做适当修改

活动介绍

十一月的南开校园,秋阳高照,西风送爽,金菊怒放,丹桂飘香。在这深情的收获季节,南开实验学校高中第十五届“南开杯”篮球比赛圆满结束。“一张一弛,文武之道。”本届篮球赛是让同学们在课业的压力之下,不忘放松身心、强健体魄,带着强化后的公平竞争意识和集体荣誉感回到课堂,继续拼搏。

比赛正式拉开帷幕,大家激情四射,士气高涨。“弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不湿”,他们勇者无惧,乘风破浪,掩护与挡拆,突入内线,外线精准投射,一次次落后对手又拼力反超。从八强赛到四强赛,再到决赛,他们昂扬向上,活力四射,稳扎稳打,步步为营。呼喊声伴随着喝彩声,辛勤的汗水伴随着他们矫健的身影。胜的可以载誉归班,负的因拼搏过而青春无悔。

决赛打得异常激烈,一波三折,扣人心弦。攻与防的策略调整,队形与队员的替换,喝彩与担心,这一切让队员、作为教练的班主任、啦啦队员都忙得不亦乐乎。拉拉队员们是班级强大的后勤保障部队,他们不变的热情始终与球队同在,他们是不可或缺的参与者,他们山呼海啸,每一个人都尽情地释放着青春的能量。

此次篮球赛不但使同学们学会了爱拼搏、爱自己、爱集体,更让大家深深地感受到,青春飞扬有南开,同进同退心敞开,梦想来日有花开。[7]

比赛中,各班队员精神抖擞,抢断、突破、跳投、远投、盖帽,在赛场上表现出了生龙活虎的一面。

一个个矫健的身影来回奔跑着,一阵阵加油声和掌声响彻天空。双方队员你攻我守,不时上演精彩的配合,一次次精准的远投更是引来场外阵阵呐喊欢呼,整个赛场为竞技场上的角逐和兄弟姐妹般的情谊而沸腾。

本次篮球赛的举行,既是我校高中部体育教育的一次成果展示会,也为各班级和队员提供了一个互相交流、共同提高的良好平台,对进一步促进我校篮球运动的开展和学生的全面健康发展起到了积极作用。[8]

为了丰富学生的校园生活,提高学生综合素质,增强班级凝聚力,我校高中部举办第十三届“南开杯”篮球比赛。经过小组赛、循环赛两个阶段的比赛,12月8日,此项赛事在决赛中完美落幕。

小组赛呈现给观众的是团结与拼搏。也许他们不是最好的,但当站上赛场,他们一定是最专注的。落日的余晖、静立的篮筐、不大的球场,当五个人站在那里时,他们拼搏的心总是依靠在一起。三分线外的奋力一投,罚球线上的冷静出手,以及篮下的纵身一跃,这是青春的力量,也完美演绎着生命的弧度。

此次赛事的成功,同样离不开裁判员的严格执法,是他们的专业为比赛的有序进行提供保障;离不开学生志愿者的辛勤付出,是他们的热情为赛事护航;也离不开南开师生对赛事的关注和支持,是他们的鼓舞给了场上运动员更大的动力。[9]

活动时间

2021.11.29 16:10 – 2021.12.8 17:00


不知道评语怎么写?

改一改称呼就可以用啦

参考&注释

  1. ^校公众号推文:mp.weixin.qq.com
  2. ^校公众号推文:mp.weixin.qq.com
  3. ^原文,有修改:mp.weixin.qq.com
  4. ^原文为第十四届南开杯,有修改:mp.weixin.qq.com
  5. ^原文为第十二届南开杯,有修改:mp.weixin.qq.com
  6. ^原文为第十三届南开杯,有修改:mp.weixin.qq.com
暂无评论

发送评论 编辑评论


				
|´・ω・)ノ
ヾ(≧∇≦*)ゝ
(☆ω☆)
(╯‵□′)╯︵┴─┴
 ̄﹃ ̄
(/ω\)
∠( ᐛ 」∠)_
(๑•̀ㅁ•́ฅ)
→_→
୧(๑•̀⌄•́๑)૭
٩(ˊᗜˋ*)و
(ノ°ο°)ノ
(´இ皿இ`)
⌇●﹏●⌇
(ฅ´ω`ฅ)
(╯°A°)╯︵○○○
φ( ̄∇ ̄o)
ヾ(´・ ・`。)ノ"
( ง ᵒ̌皿ᵒ̌)ง⁼³₌₃
(ó﹏ò。)
Σ(っ °Д °;)っ
( ,,´・ω・)ノ"(´っω・`。)
╮(╯▽╰)╭
o(*////▽////*)q
>﹏<
( ๑´•ω•) "(ㆆᴗㆆ)
😂
😀
😅
😊
🙂
🙃
😌
😍
😘
😜
😝
😏
😒
🙄
😳
😡
😔
😫
😱
😭
💩
👻
🙌
🖕
👍
👫
👬
👭
🌚
🌝
🙈
💊
😶
🙏
🍦
🍉
😣
Source: github.com/k4yt3x/flowerhd
颜文字
Emoji
小恐龙
花!